养老社区学习休闲类配套研究—老年大学（上、下篇）

养老社区学习休闲类配套研究——老年大学（上篇）

养老社区学习休闲类配套研究——老年大学（下篇）

GLAB 曾研究过美好盛年等市场化老年大学的运营模式并对比了养老社区学习休闲类配套，得出几点关于社区老年大学发展的思考：如，借助互联网发展、微信平台对老年群体的渗透，采用“线上+线下”模式，放大教学概念；与全国旅居产品机构或老年文娱平台合作，结合场地资源、线下强场景社交优势，提高教室利用率等。本篇文章转变视角，从康养社区内部配套空间功能梳理出发，结合银城君颐东方、上海颐和苑养老服务中心和随园嘉树等养老社区老年大学实际案例，通过对配套规模、使用情况和服务频次的调研分析，为开发运营者提供功能、规模设置及空间创新等方面的破局建议。

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